GDN 980 x 120 psychiatrist.jpg

ความโกรธที่ถูกซ่อนไว้ในรูปแบบpassive-aggressive

ความโกรธเป็นอารมณ์ทางด้านลบ ที่หากแสดงออกมาอย่างไม่เหมาะสมก็จะเกิดผลเสียกับบุคคลนั้น ดังนั้น บ่อยครั้งที่เราถูกสอนให้กดความโกรธของเราเอาไว้ อย่างไรก็ตาม ความโกรธที่ถูกกดไว้ ไม่ได้หายไปไหน แต่จะถูกแสดงออกมาทางอ้อมในรูปแบบต่างๆ ซึ่งในทางจิตวิทยาเรียกพฤติกรรมนี้ว่า พฤติกรรมในรูปแบบ passive-aggressive นั่นเอง

บทความแนะนำ 3 ขั้นตอนจัดการความโกรธที่นักจิตวิทยาแนะนำ :

พฤติกรรม passive-aggressive คือ พฤติกรรมที่คนคนหนึ่งพยายามที่จะควบคุมการแสดงออกอย่างตรงไปตรงมาจากความโกรธของตัวเอง ในรูปแบบต่างๆ เนื่องจาก พวกเขามีความเชื่อว่า หากมีคนรับรู้ว่าพวกเขามีอารมณ์โกรธ จะส่งผลไม่ดีกับตัวเขา และ เป็นสิ่งที่ไม่ได้รับการยอมรับ คนกลุ่มนี้ ดูเหมือนเป็นคนใจเย็น ไม่โกรธ ไม่มีพฤติกรรมก้าวร้าวให้เห็นได้ชัด แต่สิ่งที่พวกเขาพยายามจะทำเพื่อตอบสนองความโกรธที่เกิดขึ้นกับคนที่ทำให้พวกเขาโกรธก็คือ การสร้างความหงุดหงิด ขุ่นเคือง และไม่สบายใจ นั่นเอง

ซึ่งพฤติกรรมในรูปแบบ passive-aggressive สามารถสังเกตได้ดังต่อไปนี้

- ทำเป็นไม่สนใจ ไม่ใส่ใจ แทนที่จะบอกความคิดเห็น หรือ ความต้องการที่แท้จริงของตัวเอง

- ใช้คำพูดว่า “ไม่เป็นไร” และ “อะไรก็ได้” เพื่อหยุดบทสนทนา

- ผัดวันประกันพรุ่ง หรือ ทำงานต่อไปอย่างไม่มีประสิทธิภาพ

- บอกว่าจะทำ แต่ไม่ทำ และไม่คิดว่าจะเปลี่ยนพฤติกรรมของตัวเอง

นักจิตวิทยาได้ค้นพบสาเหตุหลักของพฤติกรรม passive-agressive ใน 2 รูปแบบได้แก่

1. การเติบโตมาในครอบครัวที่ไม่ยอมรับพฤติกรรมการแสดงอารมณ์อย่างตรงไปตรงมา คนที่ถูกเลี้ยงมาในครอบครัวนี้ จะเรียนรู้ว่า การแสดงออกว่า เราไม่พอใจ หรือ เราไม่ชอบ เป็นสิ่งที่ไม่ได้รับการยอมรับ ทำให้พวกเขาต้องหาวิธีการแสดงออกในรูปแบบอื่นๆ เพื่อให้ได้มาซึ่งความต้องการที่แท้จริงของตัวเอง

2. เด็กที่เติบโตมาในครอบครัวที่เคร่งเครียด กดดัน และให้ความสำคัญกับภาพลักษณ์ เด็กกลุ่มนี้ จะต้องได้รับอนุญาตก่อนที่พวกเขาจะทำอะไรสักอย่างได้ บ่อยครั้งที่ความต้องการที่แท้จริงของพวกเขาถูกกดเอาไว้ และสะสมเป็นความอึดอัดไม่พอใจ ที่ไม่สามารถแสดงออกมาได้แบบตรงไปตรงมา

ทั้งสองสาเหตุหลัก เป็นที่มาของการเรียนรู้ที่จะแสดงอารมณ์โกรธ ไม่พอใจในรูปแบบอื่นๆ ซึ่งรูปแบบของพฤติกรรม passive-aggressive มีอยู่ด้วยกัน 5 ระดับ การที่เรารับรู้และทำความเข้าใจพฤติกรรมในแต่ละระดับที่แตกต่างกันออกไป จะเป็นผลดีอย่างยิ่งในการช่วยเหลือ และรับมือกับคนที่มีพฤติกรรม passive-aggressive

ระดับที่ 1 : รับปากแต่ไม่ทำตาม

คนกลุ่มนี้ จะรับปาก และยอมรับข้อตกลงในตอนแรก แต่ว่าจะไม่ทำตามที่รับปาก และ ตกลงไว้แต่อย่างใด ตัวอย่างเช่น เด็กที่อยู่ในโรงเรียนที่มีกฎเคร่งครัด ที่รู้สึกอึดอัด ไม่พอใจ แต่ไม่สามารถแสดงออกได้ วันหนึ่ง ครูสั่งให้พวกเขานั่งทำงานอยู่กับที่ห้ามลุกไปไหน ซึ่งพวกเขาจะพยักหน้าตอบรับกับสิ่งที่ครูขอ แต่พฤติกรรมที่แสดงออกก็คือ พวกเขาจะพยายามหาเรื่องที่จะลุกจากที่นั่ง ไม่ว่าจะเป็น มีข้ออ้างว่าดินสอไม่คมต้องลุกไปเหลา การออกขออนุญาตไปห้องน้ำบ่อยๆ หรือ พยายามสร้างความรำคาญให้กับเพื่อนร่วมห้องเป็นต้น

พฤติกรรมในระดับที่ 1 ถือว่าเป็นระดับเริ่มต้นของพฤติกรรม passive-agressive ซึ่งถ้าหากครู หรือ ผู้ปกครองสามารถจับพฤติกรรมดังกล่าว และเข้าใจได้ ยิ่งเร็วเท่าไรก็จะยิ่งดีกับตัวเด็ก เพื่อที่เราจะได้สอนวิธีการจัดการและแสดงออกของความโกรธที่เหมาะสมต่อไป

บทความแนะนำ 5 วิธีจัดการอารมณ์ทางลบ ตามหลักจิตวิทยา

ระดับที่ 2 : ไม่ตั้งใจทำ

คนกลุ่มนี้มีความแตกต่างจากคนกลุ่มแรก ที่จะไม่ลงมือทำอะไรเลย แต่มีข้ออ้างมากมาย สำหรับคนกลุ่มนี้ พวกเขาทำด้วยความไม่พอใจ ผลลัพธ์ที่ออกมาก็คือ งานที่ต่ำกว่ามาตรฐาน

วิธีการจัดการที่ดีก็คือ การตั้งความคาดหวังของระดับผลงานที่ชัดเจน เพื่อที่จะใช้คุยอย่างเป็นเหตุเป็นผลกับคนกลุ่ม passive-aggressive ในระดับที่ 2 ได้

ระดับที่ 3 : ปล่อยให้ปัญหาใหญ่ขึ้น

ในระดับที่ 3 คนที่มีพฤติกรรม passive-aggressive จะทำตัวเฉยเมยกับคนที่ตัวเองรู้สึกโกรธ ไม่บอก หรือไม่ให้ข้อมูลใดๆ ที่จะเป็นประโยชน์กับคนคนนั้น ตัวอย่างเช่น นักเรียนคนหนึ่งรู้สึกไม่พอใจครูของเธอ เนื่องจากเขารู้สึกว่า การที่ครูทำโทษเขาหน้าชั้นเรียนทำให้เขารู้สึกอับอาย วันหนึ่ง ครูคนนั้นจะต้องทำการสอน และหา ปากกาที่จะใช้เขียนกระดานไม่เจอ ทั้งๆ ที่เด็กคนนั้นรู้ว่า จะต้องไปเอาปากกาจากที่ไหน เขาก็เลือกที่จะไม่บอก และปล่อยให้ครูหาปากกาด้วยตัวเองต่อไป เป็นต้น

คนที่ได้รับผลกระทบจากพฤติกรรม passive-aggressive ในระดับที่ 3 จะรู้สึกหงุดหงิดอย่างมากกับสิ่งที่คนเหล่านี้พยายามจะแสดงความโกรธกับเขาในทางอ้อมๆ

วิธีการแก้ปัญหาและจัดการกับ passive-aggressive ในระดับที่ 3 ก็คือ ใจเย็น และ หาทางแก้ไขปัญหาที่เกิดขึ้น และ สอนให้นักเรียนแสดงความโกรธอย่างเหมาะสม

ระดับที่ 4 : หาทางเอาคืน

ในระดับที่ 4 การแสดงออกของคนที่มีพฤติกรรม passive-agressive คือ จะพยายามเอาคืน หรือทำให้คนที่พวกเขารู้สึกไม่พอใจ รู้สึกหงุดหงิด รำคาญใจ และ โกรธ​ ตัวอย่างเช่น ภรรยาขอร้องให้สามีช่วยทำงานบ้าน แต่ถูกปฏิเสธ เธอรู้สึกโกรธ และ ไม่พอใจ แต่ไม่แสดงออกมาโดยตรง แต่ใช้วิธีการเอาคืน เช่น การไม่ทำอาหารเย็นในวันถัดไป เป็นต้น

วิธีการจัดการกับคนที่มีพฤติกรรม passive-aggressive ในระดับที่ 4 นี้ก็คือ การพูดถึงสิ่งที่ไม่พอใจโดยตรง และ หาทางออกร่วมกัน และ แสดงให้เห็นผลกระทบที่จะตามมาของการพยายามเอาคืน เป็นต้น

ระดับที่ 5 : ทำลายตัวเอง

ในระดับที่ 5 เป็นระดับที่ พฤติกรรม passive-aggressive ทำลายตัวของเขาเอง เนื่องจาก พวกเขารู้สึกว่า จะต้องทำให้คนที่เขาโกรธรู้สึกถึงความไม่พอใจ ไม่ว่าจะด้วยวิธีการใดก็ตาม ทำให้คนกลุ่มนี้ มักทำตัวแตกแยกกับคนอื่น ยกตัวอย่างเช่น เด็กคนหนึ่งโตในครอบครัวที่มีกฎระเบียบที่เคร่งครัด และเขาจะต้องได้รับการอนุญาตจากพ่อก่อนทุกครั้งก่อนที่เขาจะลงมือทำอะไร เด็กคนนี้ถูกพ่อกับแม่คาดหวังให้เรียน หมอ แต่ตัวเธอเองอยากเรียนศิลปะมากกว่า ความรู้สึกเก็บกด และไม่พอใจ ที่ไม่สามารถระบายออกมาได้โดยตรง ทำให้เธอ ตั้งใจสอบตกวิชาวิทยาศาสตร์ และ คณิตศาสตร์ทั้งหมด เพื่อที่จะไม่สามารถเข้าเรียน หมอ ได้อย่างที่พ่อแม่คาดหวัง แต่ผลเสียที่ตามมาก็คือ เธอมีคะแนนที่ไม่ดี ไม่สามารถเข้าเรียนที่ไหนได้เลย เป็นต้น

หากเรามีคนที่เรารัก หรือ ลูกของเรามีพฤติกรรม passive-agressive ในระดับที่ 5 ทางแก้ไขปัญหาที่ดี ก็คือ การได้รับการช่วยเหลือจากผู้เชี่ยวชาญ

การจัดการอารมณ์อย่างเหมาะสมเป็นเรื่องที่สำคัญ และมีผลอย่างมากต่อความสัมพันธ์กับคนรอบตัว และการดำเนินชีวิตของคนคนนั้น หากคุณรู้สึกว่าตัวเองหรือคนที่คุณรักมีปัญหาในด้านการจัดการอารมณ์ การได้รับคำปรึกษาเพื่อหาสาเหตุ และวิธีการจัดการปัญหา เป็นสิ่งที่สำคัญมาก เพื่อที่จะทำให้คุณสามารถดำเนินชีวิตประจำวันได้อย่างมีความสุข

iSTRONG ศูนย์ให้คำปรึกษาด้านสุขภาพจิตและครอบครัว

บริการให้คำปรึกษาโดยนักจิตวิทยา นักจิตบำบัด นักจิตวิทยาคลินิกที่มีใบรับรอง

สามารถเลือกคุยทางโทรศัพท์หรือการพูดคุยแบบส่วนตัว (Private Counseling)

และคอร์สออนไลน์ | Classroom Workshop

รวมถึงบทความจิตวิทยาอีกมากมาย

Contact : https://www.istrong.co/service

ประวัติผู้เขียน : อังคณา เกิดทองมี

ศึกษาด้านศิลปศาศตรมหาบัณฑิต (M.A.) สาขาวิชาภาษาอังกฤษเพื่อวัตถุประสงค์เฉพาะ มหาวิทยาลัยเกษตรศาสตร์, วิศวกรรมศาสตร์บัณฑิต (B.Eng.) สาขาวิชาวิศวกรรมอุตสาหการ มหาวิทยาลัยศิลปากร, และ Diploma of International E-Business, Hove College, Brighton, UK

มีประสบการณ์การทำงานในตำแหน่งวิศวกรในบริษัทอิเล็กทรอนิกส์ขั้นนำของโลกมากกว่า 5 ปี ปัจจุบันทำงานในตำแหน่งที่ปรึกษาบริษัทด้าน Data Science และเขียนบทความด้านจิตวิทยาให้กับบริษัท iStrong

ปรึกษานักจิตวิทยา chat.png
GDN 300 x 250 - body language.jpg
บทความล่าสุด
original_1164948181 copy.jpg
ค้นหาตามประเภทบทความ
istrong.co_certificate-basic.png
บทความที่น่าสนใจอื่นๆ

iSTRONG ผู้ให้บริการด้านสุขภาพจิต Solutions ด้านสุขภาพจิต ให้คำปรึกษาโดยนักจิตวิทยา นักจิตบำบัด นักจิตวิทยาคลินิกที่มีใบรับรอง รวมถึงบทความจิตวิทยา

© 2016-2020 I Am Strong Co.,Ltd. All rights reserved.

contact@istrong.co                     Call 02-0268949

  • Facebook Social Icon
  • YouTube Social  Icon